Refiriendo que cuando se encuentra una teoría capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera lógica y consistente; esta puede servir como teoría principal en la elaboración.

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• Identificar la teoría consolidada sobre las hipótesis que giran alrededor del proyecto; y de ahí identificar vacíos académicos y procedimentales alrededor del problema. 

• Tener presente y conocer las teorías, estudios anteriores, regulaciones, conceptos claves y características esenciales del para poder desarrollar el contexto de la investigación.

• Tener en cuenta la recopilación, exposición, y, según algunos expertos, la interpretación de los conceptos fundamentales que se relacionan en el desarrollo de las investigaciones. 

• La presentación de este apartado difiere según las metodologías investigativas, algunas veces se lo presenta al inicio, al final o incluso inmerso en el marco teórico o introducción; cuando es discriminado se presenta en orden alfabético.

• Considerar el apartado de la metodología, el análisis de resultados y todo el proceso investigativo, en donde al final se puede contrastar la teoría, los antecedentes y los resultados encontrados, formando una discusión profunda y teniendo en cuenta el contexto de la investigación.